教師資格證考試：幼兒綜合素質(zhì)之基本能力試題分享(一)

　　【摘要】你想要成為一名幼兒教師嗎?如果想的話，請先努力拿下教師資格證吧。因為這本證書是你報考幼兒教師的墊腳石，沒有它無法報考喲。下面不妨跟著閩州教育網(wǎng)小編一起往下看看幼兒綜合素質(zhì)之基本能力試題，想要拿下教師資格證的小伙伴們，要來練習一下喲。

　　教師資格證考試：幼兒綜合素質(zhì)之基本能力試題分享

　　邏輯思維能力考試真題

　　【2016年上半年真題】下列選項中，與“三角形一幾何圖形”的邏輯關系相同的是(　　)。

　　A.矩形一橢圓形

　　B.菱形一六邊形

　　C.圓形一三角形

　　D.梯形一四邊形

　　答案：D。

　　解析：題干中的三角形屬于幾何圖形中的一種，它們屬于從屬關系，選項中只有D中梯形是四邊形中的一種，屬于從屬關系。故答案選D。

　　【2015年下半年真題】 下列選項中與“書法家-畫家”邏輯相同的是(　　)

　　A.童星-明星

　　B.黨員-教師

　　C.軍人-軍官

　　D.幼兒-青年

　　答案：B。

　　【2017年上半年真題】下列選項所表述內(nèi)容，是含在“只有理解別人，才能被人理解”中的是(　　)

　　A.除非被別人理解，否則沒理解別人

　　B.只要理解別人，就被別人理解

　　C.沒被別人理解，是因為沒理解別人

　　D.要想被別人理解，就得去理解別人

　　答案：D。

　　解析：本題考查假言命題，“只有....才....”是必要條件假言命題，“理解別人”只是“被別人理解”的一個條件，跟D選項的意思一致。

　　【2017年上半年真題】找規(guī)律填數(shù)字是一項很有趣的活動，特別鍛煉觀察和思考能力，下列選項中，填入數(shù)列“36、24、15、12、(　　)、9”空缺處的數(shù)字，正確的是(　　)

　　A.8

　　B.7

　　C.6

　　D.5

　　答案：D

　　閱讀理解能力考試真題

　　【2016年上半年真題】

　　結合文本請簡要分析文章當下文學批評存在的弊端。 (10分)

　　一個真正的文學批評家，應該堅守自己獨立的批評品格，遠離世俗的主流風尚，對文學進行精神與靈魂的審視，而不是庸常的絮語。然而，中國當下文學的主流批評恰恰存在著一定的靈魂缺失與精神萎縮。文學批評漸漸被市場與媒體所左右，總是在大而無當?shù)馁澑枧c恣肆惡意的攻擊之間進退維谷，作家和讀者很難聽到真正的批評的聲音。

　　答案要點：① 靈魂缺失與精神萎縮。(2分) ②文學批評缺乏客觀性(3分)

　　大多數(shù)文學批評家將自己的批評視角與筆墨投向了文學的熱鬧喧囂之地，而對一些處于邊緣地位因種種緣故未能進入主流文壇的作家作品，卻少有注意。事實上，在一些邊緣作家的作品里，我們往往能夠讀到異于所謂主流的特別內(nèi)容。譬如王小波，他在世的時候，并沒有多少批評家的目光注意到他，關于其作品的譯介自然也是其身后的事情了。

　　答案要點：③缺少對優(yōu)秀的邊緣文學作品的注意。(2分)

　　而王小波的出現(xiàn)無疑顯示了文學的另一種可能，他的作品在情神上和魯迅式的焦灼與反抗，可謂有著異曲同工之妙：對人間猥瑣的嘲弄，對現(xiàn)實生活的焦慮，對蕓蕓眾生的哀憐，以及回到生活的深處與內(nèi)心的深處，“將人的狂放、朗然之氣彌散在作品中”，“在嘲弄社會的同時，也忽視了自我”。

　　顯然，王小波之死喚醒了—種新的文學批評的誕生，即充滿學術良知、生存尊嚴與批評真理的文學批評。不過，這種文學批評并非當前文壇的太多數(shù)，恰恰相反，它只在少數(shù)批評家那里存在著，熱鬧的文壇依然那么熱鬧，熱鬧過后，一片虛無。文學批評的光芒，倘若日益被甚囂塵上的商業(yè)化炒作完全掩蓋，文學批評的末路或許也就為期不遠了，我們的文學批評必須對此有所警覺。

　　(摘編自陳勁松《文學批評的姿態(tài)》

　　答案要點：④文學批評家們少有滿學術良知、生存尊嚴與批評真理的文學批評(3分)

　　答案要點：

　�、� 靈魂缺失與精神萎縮。(2分)

　　②文學批評缺乏客觀性(3分)

　�、廴鄙賹�(yōu)秀的邊緣文學作品的注意。(2分)

　�、芪膶W批評家們少有滿學術良知、生存尊嚴與批評真理的文學批評(3分)