2018年上半年教師資格證(高中化學)面試試講真題

　　【摘要】2018年上半年教師資格證(高中化學)面試試講真題，你看過了嗎?閩州教育網(wǎng)小編提醒，為了讓你更好地拿下面試請一定要看，而且根據(jù)題目內(nèi)容看看是否有自己未掌握的內(nèi)容，有的話，就抓緊時間將它們背熟，確保屆時能夠胸有成竹地參加面試。

　　2018年上半年教師資格證(高中化學)面試試講真題

　　(備注：此為網(wǎng)友回憶版，供大家參考。)

　　1.物質的分類

　　2.氧化還原反應的本質

　　3.物質的量(物質的量濃度與其他物理量的關系)

　　4.A在空氣中的反應

　　5.離子反應

　　6.原子核外電子排布

　　7.煤的綜合利用

　　8.烷烴

　　9.氣體摩爾的科學探究

　　10.膠體

　　11.混合物的分離提純操作

　　12.硅酸鹽礦物及硅酸鹽產(chǎn)品

　　13.物質的量,物質的量濃度與其他物理量的關系

　　14.鋁在空氣中的反應

　　15.混合物的分離提純操作

　　16.鋁在空氣中的反應

　　17.硅鋁鹽礦物及硅鋁鹽產(chǎn)品

　　18.考的是物質的量及其單位

　　19.氧化還原

　　20.物質的量、摩爾質量、氣體的摩爾體積在化學方程式中的應用。

　　21.碳酸氫鈉和碳酸鈉的性質

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　　問：有些學生和老師不親近，還很排斥老師。假如你遇到這樣的學生，你會怎么辦?

　　參考答案：

　　良好的師生關系，在傳遞著濃濃情意的同時，也有利于教學質量的提高。如果我遇到和老師不親近，甚至還排斥老師的學生，我會采取如下措施：

　　首先，對學生給予更多的理解。一方面，以前有“嚴師出高徒”的說法，這就會使學生在觀念上敬畏老師，所以不親近老師，這完全可以理解。另一方面，由于師生之間缺乏溝通，導致學生排斥老師也是情有可原的。所以，我會加強主動構建良好師生關系的意識。

　　其次，仔細觀察，深入了解學生。我會觀察這些學生的行為特點，并間接了解這些學生在班里的日常表現(xiàn)、個性特征、興趣愛好、為人處世的風格以及他們對自己的看法等。

　　再次，采取措施改變這種局面。如果是學生對我缺乏了解，我會多組織活動，創(chuàng)造更多師生交流的機會;如果是學生對老師這個職業(yè)心存敬畏，我會與他們真誠地溝通，對他們的尊敬表示感謝，并告訴他們我很愿意和他們成為朋友，我會給大家提供力所能及的幫助。在溝通時，我會態(tài)度友好、語氣和善，放低自己的姿態(tài)，以打消他們的顧慮。

　　最后，持續(xù)關注這些學生的表現(xiàn)。我會在生活和學習上主動給予這些學生關心和幫助，及時解決他們的問題。

　　溫馨提示：成為教師的好處有很多，所以說各位考生們，想要通過教師資格證考試的話，請抓緊時間備考。若想要了解更多教師資格證考試相關的信息，不妨咨詢下閩州教育的老師們，他們將為大家細心解答各種問題的，具體的聯(lián)系方式如下：

　　報名電話：185-5928-9775(微信號) 林老師

　          　185-5969-5373(微信號) 羅老師

　　報名地址：閩州教育職業(yè)培訓中心(廈門市湖里區(qū)安嶺二路95號紅豆杉科技大廈B棟6樓B區(qū)閩州教育)

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