教師資格考試備考之普通話等級(jí)水平測(cè)試應(yīng)試技巧

　　【摘要】想要拿下教師資格證嗎?閩州教育網(wǎng)小編提醒，想的話，就要認(rèn)真?zhèn)淇�，才能順利拿下筆試、面試和普通等級(jí)水平測(cè)試。注意了普通話等級(jí)證書(shū)是很重要的，是考取教師資格證不可缺少的一本證書(shū)，所以說(shuō)，考這本證書(shū)也要認(rèn)真?zhèn)淇肌?/span>

　　教師資格考試備考之普通話等級(jí)水平測(cè)試應(yīng)試技巧

　　普通話測(cè)試的一般程度是：進(jìn)入試場(chǎng)后，出示準(zhǔn)考證，然后領(lǐng)取試卷、考試用書(shū)，并抽一張說(shuō)話朗讀題簽，備測(cè)十分鐘。

　　備測(cè)時(shí)，應(yīng)采用倒序法，按四三二一的順序準(zhǔn)備。

　　首先根據(jù)題簽確定說(shuō)話題，然后圍繞話題默說(shuō)一遍，接著輕聲朗讀相應(yīng)的作品(切勿交叉選題)。按規(guī)定，測(cè)試不能查字典，但第二題和第一題的準(zhǔn)備仍可以巧妙地把測(cè)試用書(shū)當(dāng)做字典使用。遇到生字，可以查閱《普通話常用詞語(yǔ)·單音節(jié)字詞》表，遇到平翹舌音的字和前后鼻音的字，可以分別查閱平翹舌音對(duì)照辨音字表和前后鼻音對(duì)照辨音字表，遇到輕聲詞可以查閱輕聲詞詞語(yǔ)匯編等等。

　　普通話水平測(cè)試的四個(gè)項(xiàng)目是有機(jī)的整體，從理論上講，其難度和分?jǐn)?shù)比重是依順序遞增的，后項(xiàng)是前項(xiàng)的深化和發(fā)展，前項(xiàng)是后項(xiàng)的基礎(chǔ)和前提。

　　因此，練習(xí)時(shí)，應(yīng)循序漸進(jìn)，不能急躁冒進(jìn)，更不能因?yàn)榍懊娴膬?nèi)容占分少而輕視或放棄。實(shí)際上，前三題因?yàn)橛形淖謶{借，故速成訓(xùn)練效果較好，只要強(qiáng)化訓(xùn)練二十天左右，一般可提高六、七分，甚至更多，但如果單純訓(xùn)練說(shuō)話題，要想在一兩個(gè)月內(nèi)提高兩三分卻很難。

　　當(dāng)然，應(yīng)試者最好是參加系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，掌握正確的方法和步驟，反復(fù)強(qiáng)化訓(xùn)練，才能達(dá)到理想的效果，取得良好的成績(jī)。

　　精彩文章分享：普通話水平測(cè)試管理規(guī)定

　　第一條　為加強(qiáng)普通話水平測(cè)試管理，促其規(guī)范、健康發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，制定本規(guī)定。

　　第二條　普通話水平測(cè)試(以下簡(jiǎn)稱測(cè)試)是對(duì)應(yīng)試人運(yùn)用普通話的規(guī)范程度的口語(yǔ)考試。開(kāi)展測(cè)試是促進(jìn)普通話普及和應(yīng)用水平提高的基本措施之一。

　　第三條　國(guó)家語(yǔ)言文字工作部門頒布測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)、測(cè)試大綱、測(cè)試規(guī)程和測(cè)試工作評(píng)估辦法。

　　第四條　國(guó)家語(yǔ)言文字工作部門對(duì)測(cè)試工作進(jìn)行宏觀管理，制定測(cè)試的政策、規(guī)劃，對(duì)測(cè)試工作進(jìn)行組織協(xié)調(diào)、指導(dǎo)監(jiān)督和檢查評(píng)估。

　　第五條　國(guó)家測(cè)試機(jī)構(gòu)在國(guó)家語(yǔ)言文字工作部門的領(lǐng)導(dǎo)下組織實(shí)施測(cè)試，對(duì)測(cè)試業(yè)務(wù)工作進(jìn)行指導(dǎo)，對(duì)測(cè)試質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督和檢查，開(kāi)展測(cè)試科學(xué)研究和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

　　第六條　省、自治區(qū)、直轄市語(yǔ)言文字工作部門(以下簡(jiǎn)稱省級(jí)語(yǔ)言文字工作部門)對(duì)本轄區(qū)測(cè)試工作進(jìn)行宏觀管理，制定測(cè)試工作規(guī)劃、計(jì)劃，對(duì)測(cè)試工作進(jìn)行組織協(xié)調(diào)、指導(dǎo)監(jiān)督和檢查評(píng)估。

　　第七條　省級(jí)語(yǔ)言文字工作部門可根據(jù)需要設(shè)立地方測(cè)試機(jī)構(gòu)。

　　省、自治區(qū)、直轄市測(cè)試機(jī)構(gòu)(以下簡(jiǎn)稱省級(jí)測(cè)試機(jī)構(gòu))接受省級(jí)語(yǔ)言文字工作部門及其辦事機(jī)構(gòu)的行政管理和國(guó)家測(cè)試機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，對(duì)本地區(qū)測(cè)試業(yè)務(wù)工作進(jìn)行指導(dǎo)，組織實(shí)施測(cè)試，對(duì)測(cè)試質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督和檢查，開(kāi)展測(cè)試科學(xué)研究和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

　　省級(jí)以下測(cè)試機(jī)構(gòu)的職責(zé)由省級(jí)語(yǔ)言文字工作部門確定。

　　各級(jí)測(cè)試機(jī)構(gòu)的設(shè)立須經(jīng)同級(jí)編制部門批準(zhǔn)。

　　第八條　測(cè)試工作原則上實(shí)行屬地管理。國(guó)家部委直屬單位的測(cè)試工作，原則上由所在地區(qū)省級(jí)語(yǔ)言文字工作部門組織實(shí)施。

　　第九條　在測(cè)試機(jī)構(gòu)的組織下，測(cè)試由測(cè)試員依照測(cè)試規(guī)程執(zhí)行。測(cè)試員應(yīng)遵守測(cè)試工作各項(xiàng)規(guī)定和紀(jì)律，保證測(cè)試質(zhì)量，并接受國(guó)家和省級(jí)測(cè)試機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

　　第十條　測(cè)試員分省級(jí)測(cè)試員和國(guó)家級(jí)測(cè)試員。測(cè)試員須取得相應(yīng)的測(cè)試員證書(shū)。

　　申請(qǐng)省級(jí)測(cè)試員證書(shū)者，應(yīng)具有大專以上學(xué)歷，熟悉推廣普通話工作方針政策和普通語(yǔ)言學(xué)理論，熟悉方言與普通話的一般對(duì)應(yīng)規(guī)律，熟練掌握《漢語(yǔ)拼音方案》和常用國(guó)際音標(biāo)，有較強(qiáng)的聽(tīng)辨音能力，普通話水平達(dá)到一級(jí)。

　　申請(qǐng)國(guó)家級(jí)測(cè)試員證書(shū)者，一般應(yīng)具有中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)和兩年以上省級(jí)測(cè)試員資歷，具有一定的測(cè)試科研能力和較強(qiáng)的普通話教學(xué)能力。

　　第十一條　申請(qǐng)省級(jí)測(cè)試員證書(shū)者，通過(guò)省級(jí)測(cè)試機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)考核后，由省級(jí)語(yǔ)言文字工作部門頒發(fā)省級(jí)測(cè)試員證書(shū);經(jīng)省級(jí)語(yǔ)言文字工作部門推薦的申請(qǐng)國(guó)家級(jí)測(cè)試員證書(shū)者，通過(guò)國(guó)家測(cè)試機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)考核后，由國(guó)家語(yǔ)言文字工作部門頒發(fā)國(guó)家級(jí)測(cè)試員證書(shū)。

　　第十二條　測(cè)試機(jī)構(gòu)根據(jù)工作需要聘任測(cè)試員并頒發(fā)有一定期限的聘書(shū)。

　　第十三條　在同級(jí)語(yǔ)言文字工作辦事機(jī)構(gòu)指導(dǎo)下，各級(jí)測(cè)試機(jī)構(gòu)定期考查測(cè)試員的業(yè)務(wù)能力和工作表現(xiàn)，并給予獎(jiǎng)懲。

　　溫馨提示：拿到了教師資格證的考生們，想要參加教師招聘的話，建議考生考慮報(bào)個(gè)班培訓(xùn)學(xué)習(xí)一下，因?yàn)榻處熣锌伎杀瓤冀處熧Y格證難得多。若想要了解更多2019教師招考培訓(xùn)相關(guān)的信息，不妨咨詢下閩州教育的老師們，他們將為大家細(xì)心解答各種問(wèn)題的，具體的聯(lián)系方式如下：

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